Ravensbrück

Ce poème « Ravensbruck » est bien explicite, il raconte la vie des femmes, de leur arrivée jusqu'à leur mort, dans le camp de concentration du même nom, camp réservée aux femmes .

Le poème est constitué de sept strophes de deux vers chacune appelées communément distiques et a une forme fixe. Le nombre de syllabes dans chaque vers est pair donc ce sont des mètres pairs de huit syllabes appelé l'octosyllabe. Au début, on remarque plusieurs enjambements qui ici ne rompent pas trop l'harmonie entre la structure rythmique et la structure grammaticale. Il n'y a pas de rimes particulières, malgré la séparation de ces vers le poème est très lié. . Il existe une opposition de deux champs lexicaux qui se démarque bien dans le texte, celui de la vie comme « soleil, lumière, espoir; ami, fidèles contre celui de la mort « torture, brulé ,couteau, gel , bourreau ».

Dans la première strophe, Cadou campe la situation; l'action se situe dans le camp de Ravensbruck. Les six premiers vers nous révèlent que ce sont des femmes donc des amantes, des mères qui donnent la vie« qui donnaient la lumière au monde » et qui sont aux mains de barbares « on torture,on brule les femmes ». Le Poète ne nomme pas les bourreaux, il emploie le pronom indéfini : on. Peut-être parce qu'il considère que tout le monde est complice de ce crime ou par qu'il ne veut pas mettre en lumière les nazis ou pour les effacer afin de ne voir qu'elles, les femmes.

Les strophes 4,5 et 6 les accompagnent vers la mort « la nuit, le gel...couteau...bourreau » et nous montrent leur courage car elles, malgré la peur, s'accrochent à l'amour « amis fidèles ».
La dernière strophe les montre toujours vivantes après leur mort, la fumée de leurs corps brulés qui monte dans le ciel vers le soleil « elles sont loin dans le soleil »

Ce poème est comme un bouteille à la mer; malgré l'horreur subit dans ces camps barbares, la Vie que les bourreaux nazis ont voulu détruire est au-dessus de tout cette honte, elle ressurgit plus forte, plus éclatante et ces femmes ne sont pas mortes dans les mémoires.

Commentaire de Solveig, d'après "1 poème, 1 image", Le blog poétique des élèves de 1ère S